一、写春天的树或花用比喻句

1、春天的树就像一个个健壮的少年，生机勃勃。

2、春天，桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。

3、春天到了，蔷薇花开了，就像一位花枝招展的小姑娘，在花丛中，笑着，走着。

4、春天到了，迎春花像一只只蝴蝶停在枝头上，张望着路上的行人。

5、春天的柳树的枝条随风摆动，宛若一条条碧绿色丝带。

6、春天的柳树就像一名害羞的少女，摇曳生姿。

7、春天的柿子树上结了许多小灯笼似的果实。

8、春天的树长出了许多新叶，活像一件崭新的碧绿色的衣裳。

9、春天像个爱帮助别人的小天使，它让树换上新衣，让小树长的又高又壮。

10、在春天里，春暖花开，花儿就像一位位仙女绽放着笑脸，给人们带来了快乐的享受。

二、《春》的比喻句、拟人句、排比句有哪些？

1、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

详解：用一个拟人辞格，来传递春天的讯息。表现春，是人们所心仪的，是可感可知的，可爱可亲的。

2、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

详解：用了拟人辞格，将太阳人格化，既抓住了春天太阳的特征，表现了春阳的温暖，更展示出春阳内在的神韵。整个句子又构成排比句，拟人、排比的套用，从大处着笔，对山、水、太阳进行了粗线条的描画，简明地勾勒出初春的总轮廓。为下文深层次、多视角地描绘春景图做铺垫。

3、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

详解：用了拟人修辞格。“偷偷”、“钻”等词语将小草顽强的生命力传神地表现出来，象征了人类社会世世代代繁衍生息，且总是向着更美好、更高级的社会进化、演变。

4、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

详解：是拟人、连环及排比几种修辞格连用，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，将三个比喻修辞格连着使用。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。

5、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着。大小的蝴蝶飞来飞去。

详解：用的拟人修辞格。一个“闹”字。将蜜蜂人格化，非常贴切。这样的描写既表现出声响。隐含着一片喧闹沸腾，更寓意着一派春意盎然、生机勃勃的景象。

6、野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

详解：是比喻、拟人修辞格的套用。草丛里的野花“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，非常生动。正是这些小野花，与别的花儿一起组成春花大家族，将春天大地装扮得分外靓丽妖娆。

7、吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。

详解：春风“像母亲的手抚摸着你”用了比喻修辞格，这个比喻让人觉得非常亲切、非常生活化，容易勾起人们儿时的回忆，倍感母爱的温暖和伟大。

8、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，入家屋顶上全笼着一层薄烟。

详解：用了比喻、排比和拟人的修辞格。作者将连绵春雨比作牛毛、花针、细丝，这三个比喻连用构成了排比。接着，用一个“织”字，将春雨人格化，也将春雨描绘得异常的湿润。

三、用比喻拟人写银杏树描写春天的运用拟人比喻的修辞手法写出春天银杏树的生长特点？

1、春天的暖阳照着大地，银杏树长出了一个个鲜嫩的芽宝宝，它们在明媚的阳光下偷偷地欢笑。（拟人句）2，暖风中，那声音如银铃一般，真好听！（比喻句）

2、春天，无数片新叶子会从枝干中长出来，银杏树就像换上了一件新衣服，真漂亮，大树好像变了一个人似的。

3、春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。

4、春天来了，银杏树探出嫩绿的头，迎接春风，银杏树的叶子渐渐长大了，像一把把绿色的小扇子在空中舞着。发出哗啦哗啦声音。

四、春天的风像什么比喻句？

01

1、春天的风像一把巨大的扫把，扫走了大地的积雪。

2、春风的风像恋人的目光，温柔地划过你的脸颊。

3、春天的风像春姑娘在旋转中扬起的美丽裙子一样。

02

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是一句最棒的比喻春天的名句。春风像一架钢琴，不仅能弹奏出高山流水的柔美，也能演奏出黄河破冰凌后的咆哮声，更能模仿出百鸟齐鸣的华美乐章，春风象画师手里的画笔，把高山田野染绿，还能画出百花齐放的胜景。

03

1、春天的风像指挥家，指挥着山涧的叮冬流淌和小鸟的欢快歌唱2，春天的风像像一把巧剪,裁出山川一片新绿。

3、春天的风像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。

4、春天的风像慈蔼的母亲的手，柔柔地抚摩着我的脸；像顽皮的孩子的身影，倏忽间又消失得无影无踪。

5、春天的风像一位母亲，轻轻的为杨柳梳头发，为小草和大地披上了衣装，换上了一幅生机勃勃的相貌，令人流连。什么像什么的句子是比喻句的形式，把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。使事物更加的形象，生动。